Les 3 S: 

Santé, Sécurité et Secourisme:

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- Santé:

L'EPS développe l’éducation à la santé et à la gestion de la vie physique et sociale.

Susciter du plaisir "ici et maintenant" pour permettre à chacun de développer ses ressources au maximum de ses possibilités, afin de lui donner envie de pratiquer   "ailleurs et plus tard" en toute sécurité.

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Découvrir et aider les jeunes à développer le goût de l'effort, pour leur permettre d'entretenir leur santé en luttant contre la sédentarité et l'obésité.

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Intégrer tous les élèves pour un enseignement plus juste, plus égalitaire en prenant en compte les différences de tous (Asthmatique, problème de surpoids, handicap plus ou moins prononcé)

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- Sécurité:  L'EPS est une discipline qui permet

L’apprentissage de la sécurité, elle constitue l’un des objectifs généraux de l’EPS et la prise de risque relève de l’essence même de certaines APSA enseignées en EPS.

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La sécurité passive consiste à proposer des pratiques dans les meilleures conditions de sécurité. Ce sont les précautions et dispositions prises avant la rencontre sportive et, lors de la rencontre, avant la mise en action physique. Il s’agit de rendre le cadre de l’activité le moins dangereux possible en prenant en compte la connaissance des élèves, celle des lieux et des conditions de pratique, mais aussi la connaissance de l’activité physique en elle-même.

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L'échauffement :

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Le principe de sécurité active est de rendre l’élève acteur de sa propre sécurité, pour le préparer à sa vie de futur citoyen. Ce sont les comportements acquis des jeunes qui rendront sûre la pratique des activités physiques et sportives sachant que le risque zéro n’existe pas. Chaque collégien réagit de façon différente à une situation comportant un risque réel ou subjectif. L’intervention de l’enseignant sera alors différente pour stimuler l’enfant timoré tout en le rassurant ou pour recentrer l’enfant « casse-cou » sur les risques tout en lui rappelant les consignes de sécurité. Loin d’éviter toutes les prises de risque, il s’agit d’apprendre au jeune à se connaître, à connaître ses possibilités et à savoir s’équiper en fonction d’une activité. En apprenant à mesurer les risques qu’il encourt, le collégien adopte un comportement sécuritaire pour lui et pour les autres.

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Apprendre les bonnes postures et les placements et gestes de parade.

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- Secourisme:

Formation du PSC 1 :"Prévention et Secours Civique" Niveau 1 au collège:

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Quelques formations sont dispensées au collège le temps d'une journée, en général le samedi par un enseignant diplômé au monitorat du PSC1.

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Cette  formation au PSC 1 « Prévention et Secours Civique de Niveau 1 » s'adresse à tout le monde et ne nécessite aucun pré requis. Elle aboutit à un diplôme qui est obligatoire dans certains cas, notamment pour exercer des fonctions d’encadrement tel qu’animateur BAFA, en lycée professionnel pour obtenir le Bac Pro, en tant que surveillant de baignade ou bien est fortement apprécié lors de certains recrutements d’emploi (Babysitting par exemple).

Cette formation se déroulera sur une journée entière et abordera différents modules:

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 La protection                                                                          L'alerte
 La victime saigne abondamment                                              La victime s'étouffe
 La victime se plaint d’un malaise                                           
 La victime se plaint après un traumatisme                              La victime est inconsciente
Les plaies graves et brûlures                                                   La victime ne respire pas

 

Le coût de cette formation s’élèvera à 15 euros comprenant la délivrance du diplôme ainsi que le livret mémento publié par l’Ugsel.

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