S’EXPRIMER DEVANT LES AUTRES PAR UNE PRESTATION ARTISTIQUE ET/OU ACROBATIQUE:

 

                                            Compétences travaillées pendant le cycle 3:

Développer sa motricité et apprendre à s’exprimer en utilisant son corps
- Mobiliser son imaginaire pour créer du sens et de l’émotion, dans des prestations collectives
- Utiliser le pouvoir expressif du corps de différentes façons

S’approprier, par la pratique physique et sportive, des méthodes et outils
- Composer en petits groupes 2 séquences collectives (une séquence acrobatique destinée à être jugée, une séquence artistique destinée à être appréciée)

- Utiliser des outils numériques pour observer, évaluer et modifier ses actions = savoir filmer

Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités:

- S’engager dans des actions artistiques ou acrobatiques en maîtrisant les risques et ses émotions
- Organiser son travail en respectant celui des autres : partager l’espace, le matériel
- Observer et apprécier avec le respect les différentes prestations

Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière
- S’échauffer et adopter son activité pour ne pas se mettre en danger
- Respecter les consignes, les règles de sécurité et les règles de vie collective

S’approprier une culture physique sportive et artistique
- Comprendre et respecter l’environnement de l’activité
- Etre capable de reproduire des connaissances liées à l’APSA (se mettre en projet)